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Ⅲ. 호주제
1. 서설
2. 호주제란 무엇인가
3. 호주제로 인한 피해사례
(1) 사례 1
(2) 사례 2
(3) 사례 3
4. 호주제에 대한 의견대립
(1) 존치론
(2) 폐지론
(3) 우리의 입장
Ⅳ. 마치면서
페미니즘에서 휴머니즘으로
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사회 교과의 분석
1. 사회과 교육의 성격
2. 사회과 교육의 특성
3. 사회과 교육의 흐름
Ⅱ. 단원명
1. 대단원 : Ⅳ 현대 사회의 변화와 대응
2. 중단원 : 3. 현대 사회의 사회문제(108～117page)
3. 본시 학습 단원
1) 사회 변동과 사회 문제
2)
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일제의 반응 및 탄압
Ⅶ. 3.1운동의 영향과 의의 및 한계
1) 영향
2) 민족사적 의의
3) 현대적 의의
4) 세계사적 의의
5) 한계
Ⅷ. 맺음말 & 느낀
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현대사회문화연구소, 2003
3.1운동과 민족의 자존-3.1절 84주년에 부쳐-, 장백일, 2000年 통권 239호, 2003
강좌 한국근현대사, 역사학연구소, 풀빛, 1997 1. 민족대연합전선의 형성
2. <독립선언서>준비 및 배포와 최후의 회담
3. 만세운동의 시
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일제의 무단통치와 3.1운동, 국사편찬의원회, 탐구단문화사, 2001
3.1독립운동과 민족의 자존, 장백일, 2000년 창권 239호, 현대사회문화연구소, 2003
3.1운동과 민족의 자존-3.1절 84주년에 부쳐-, 장백일, 2000年 통권 239호, 2003
증보 3.1운동사, 윤병석,
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현대사 ,강정구, 비평사, 1996
이제 문제는 냉전세력이다, 중심, 2001
노동사회 2002년 4월호 (북한의 친일파 청산, 홍민) 서론
본론
1.북한의 친일파 청산
1)친일파 숙청과 일제잔재의 청산에 대한 북한정권의 단호한 정책
2)토지개혁을 통
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일제하에 왜곡된 법
1. 민사법상의 법왜곡
(1) 서
(2) 재산관계법상의 법왜곡
(3) 친족상속법상의 법왜곡
2. 형사법상의 법왜곡
3. 국가총동원법
Ⅳ.일제잔재 청산에 관한 문제
1. 해방 후 한국의 상황
2. 인적면에서의 문제
3. 민사법상의
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현대사와 친일파 문제』, 아세아문화사, 2000
김민철,『시론-지금 친일파 청산을 거론하는 이유』역사비평 2002 여름호, 역사문제연구소, 2002
한상범,『쟁점-21세기 민족문제와 일제잔재-친일파의 지배구조 청산』철학과 현실 제53권, 철학문화
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사회자원봉사활동의 이론과 실제, 교육과학사
김동배·조학래(1996), 청소년 자원봉사의 길잡이, 도서출판 동인
독립기념관, 독립기념관 탐구여행
보훈교육연구원(2001), 민족정기, 동명인쇄
조휘일(1998), 현대사회와 자원봉사, 홍익제 Ⅰ. 서
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서론
II. 본론
1. 과거사 진상규명법안에 대한 개요
2. 과거사법의 정치적 의도 여부
3. 조사기구의 성격
4. 과거사법에 대한 그 밖의 반대론에 대한 비판
III. 결론
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